Розвиток дрібної моторики
Початкова освіта - це перший освітній рівень, який закладає фундамент загальноосвітньої підготовки школярів. Пріоритетним завданням початкової загальної освіти є формування в першокласників загальнонавчальних умінь і навичок у процесі навчання, оскільки саме вони визначатимуть успіх подальшого навчання дитини у школі. Досвід роботи з першокласниками показує, що найбільші труднощі виникають під час навчання їх письма. Перевіряючи виконані вправи, часто можна побачити «тремтячі» лінії, елементи букв неправильної форми, вихід елементів за рядок тощо. Це пов’язано з віковими особливостями: розвитком м’язів і формування кісток кисті, неготовністю до статичних напружень, невмінням орієнтуватись на аркуші паперу, низькою концентрацією уваги.
Навичка письма є синтетичною. Вона складається з цілого ряду вмінь, кожне з яких на етапі початкового оволодіння вимагає спеціальних вправлянь. До них належать уміння: писати вивчені букви з дотриманням правильного зображення всіх їх елементів; з’єднувати букви між собою, враховуючи графічні особливості кожної пари сусідніх літер; здійснювати звуковий аналіз слова, правильно встановлюючи послідовність звуків у ньому; переводити звукові образи в графічні. Крім того, важливо з першого дня навчання привчати дитину дотримуватися гігієнічних правил письма та раціонально працювати рукою.
Пропонуємо такі види роботи для формування графічних навичок.
Графічні вправи (зображення різноманітних ліній окремо та в поєднанні, обведення трафаретів, поєднання точок у фігури, штрихування сюжетних і предметних малюнків та ін.) можна виконувати різнокольоровими ручками, олівцями, фломастерами як самостійні так і допоміжні безпосередньо перед письмом.
Для урізноманітнення видів роботи у нагоді стануть робота з пластиліном, глиною, солоним тістом; конструктор, мозаїка, пазли; нанизування намистин, бісероплетіння; викладення літер з паличок, ниток, паперових смужок. Підійдуть для вправ навіть такі звичайні речі як гудзики, шнурки, зерно або крупа.
Не варто забувати про традиції декоративно-ужиткового мистецтва українського народу та народів світу (витинанка, орнаментальна композиція «Український рушничок» з використанням вивчених ліній та нескладних квіткових бордюрів, орігамі та ін.).
Одним з дієвих методів розвитку моторики пальців руки є пальчикова гімнастика. Цей вид роботи бажано проводити систематично, по 5-10 хвилин щоденно.
Вправа «Квітка»
Сяє сонечко привітне –
Квітка з пуп’янка розквітне.
(Пуп’янок – зачаток квітки; листка; брунька.)
Подушечки пальців обох рук зімкнути (пуп’янок). Нижні частини долонь притиснути одну до одної, а пальці широко розсунути по колу і трохи вигнути. Утворюється велика, розпущена «квітка».
Вправа «Метелик»
Сів метелик на травичку
І думає про дрібничку.
Раз, два, три,
Ти, метелику, лети!
Схрестити зап’ястки обох рук і притиснути долоні тильним боком одна до одної. Пальці прямі й напружені - метелик сидить. Легким, але різким рухом рук в зап’ястках імітувати політ метелика.
Вправа «Повітряна кулька»
Усі пальці на обох руках прямі, зібрані в «пучку» і торкаються кінчиками один одного. Дмухаємо на пальці і «надуваємо кульку» (згинаємо пальці, не рознімаючи їх). Потім імітуємо вихід повітря і пальці приймають вихідне положення.
Вправа «Жук»
Повзе жук, повзе жук,
Він повзе із наших рук.
Пальці стиснути в кулачок. Розвести в сторони вказівний палець та мізинчик. Просувати руку вперед по столу і ворушити пальцями, імітуючи жука.
Вправа «Двигун»
Пальці рук (крім великих) з’єднати в замок. Робити великими пальцями обертальні рухи, імітуючи роботу двигуна.
Вправа «Ножиці»
Пальці правої або лівої руки стиснути в кулак. Виставити вперед вказівний і середній пальці, рухати ними, імітуючи ножиці.
Вправа для рук з м'ячем
Я м'ячем кола катаю, (м'яч між долонь)
Взад-вперед його ганяю, (зміна рук)
Ним погладжу я долоньку, (відповідно)
Ніби я змітаю крихту, (зміна рук)
І стисну його трошки, (відповідно)
Як стискає лапу кішка (зміна рук)
Кожним пальцем м'яч притисну (відповідно)
І іншою рукою почну (зміна рук)
А тепер останній трюк:
М'яч літає між рук, (перекидання м'яча)
Вправа для рук «Дощик»
Приплили хмари дощові:
- Лий, дощику, лий!
(витягнути руки вперед кулачками вниз)
Краплі танцюють, як живі:
- Пий, жито, пий!
(вільно потрусити кистями рук)
Жито, піднявши колоски,
П’є, п’є, п’є.
(повернути долоні вгору)
А теплий дощик із гори
Ллє, ллє, ллє.
(повернути долоні вниз і потрусити кистями рук)
Підсумовуючи вищевикладене, ми бачимо, що для роботи потрібні лише бажання та фантазія. Вигадуйте і виконуйте вправи разом з дитиною і Ви будете приємно здивовані результатами спільної праці.
Бажаємо успіхів!
